近年来，镇远县紧扣农村党员教育管理痛点，着力构建农村党员常态化培训“1+1+3”责任体系，通过三级联动、跟踪问效、融入发展等举措，农村党员教育管理质效明显提升。
三级联动织密“培训网”。按照“责任到人、服务到村、覆盖到点”的原则，从县委组织部或县委党校明确1名班子成员、1名业务骨干，从乡镇明确1名班子成员、1名村干部和1名优秀党员，构建“1+1+3”县乡村三级联动包保责任体系，实现农村党员培训闭环管理。打破传统授课模式，从全县选拔30名专家学者、致富能手组建“动态师资库”，依托全县优势产业基地，实行“理论+实践”双轨教学。同时，依托周达文故居、镇远革命史馆及㵲阳镇、报京乡“红色美丽村庄”等县域红色文化、产业发展特色资源优势，建成党性教育现场教学点9个，培养“红色讲解员”20余名，开发《周达文的革命家风》等廉洁微党课，实施“沉浸式”教学，着力构建红色教育网络。
跟踪问效实现“闭环管”。加强教学指导和跟踪问效，每季度对培训三环节（课前部署、课中督导、课后研讨）开展“穿透式”调研，着力发现和解决农村党员教育管理存在的突出问题。充分利用省州两级定额补助资金，将培训质效与村干部绩效深度挂钩，乡镇党委每季度将各村（社区）组织党员参训情况，纳入季度绩效评定；年终对工作持续推动有力、扎实开展有效的村（社区）颁发荣誉证书。2024年以来，全县共有39个村（社区）获评年度考核一等奖，42名村（社区）党组织书记获评“优秀”等次。同时，开展回访问效促转化，每季度开展面对面回访,通过收集课程优化建议，跟踪党员致富带头人产业发展成效等措施，形成“培训—实践—反馈—提升”闭环管理。
融入发展释放“活效能”。依托“1+1+3”责任链，将党员教育管理与乡村发展实际相结合，坚持问题导向、目标导向和效果导向，注重解决党员和群众生产生活难题，通过“一对一”服务交流，了解党员培训实际需求，整合县委党校、红色教育基地、优势产业资源，把理论解读、政策宣传、矛盾调解、生产技能培训等统筹起来，开设“理论教学”“田间课堂”，打造“理论+实践+跟踪”的闭环培训链条，让党员思想上受教育、作风上受约束、生产上获技能、邻里间促和谐，实现教育培训从“被动参与”到“主动求学”、“学用脱节”到“以学促干”、“单一管理”到“多元治理”转变。同时，针对流动党员和行动不便老党员，分别开设“云端课堂”“庭院课堂”，实现农村党员“应训尽训”。
