百家讲坛播出《平“语”近人—习近平总书记用典》第十集天下之治在人才,从什么是人才、怎么培养人才、如何使用人才这三个方面进行阐释。不但让习近平总书记的人才观更深刻，也对具体的人才画出了“像”，在尊重人才，给人才成长舞台的同时，也是对人才提出了更高的要求。组织部门要顺势而为，认真践行习总书记关于人才的重要论述，打造识才、育才、用才新高地，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供坚强的人才保证。

要有识才的慧眼。“世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。”这句话说明了识才的重要性。用才必先识才，识才是为了更好地用才。伯乐相马，关键在于慧眼识人。古往今来，有多少人拥有真才实学，又有多少徒有虚名“纸上谈兵”者，唯有苦练识才慧眼，才有可能发现言行一致、表里如一的人才，而不把那些精于溜须拍马、长于弄虚作假的人错当成“千里马”。习总书记的人才标准是“才者，德之资也；德者，才之帅也”。有德无才是谓君子乎，有才无德是谓小人也，一个人既有才能又有德行，且德行能够统驭才能的时候，我们便称之为人才。从古至今，我们一直坚持将“德才兼备、以德为先”作为选拔任用人才的重要标准。党的十八届六中全会提出，“选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。”组织部门要把好精准识才的“入口关”，这样一批批饱学之才、实干之才和创新之才才能应运而生。

要有育才的热情。致治之要，以育才为先，要推动各项事业的快速发展，就必须抓住人才培育这个“牛鼻子”。组织部门要甘当人才的“保姆”，做到惜才爱才，为培育人才精心准备“营养餐”。总书记用典“宰相起于州部，猛士起于卒伍”来诠释了如何培养人才。培养人才，要坚持教育为本，摸清人才需求，依托“万人培训计划”开设“菜单式”培训，探索研讨式、案例式、体验式培训新模式。培养人才。要多给年轻人才“搭梯子”、“压担子”，综合运用轮岗、交流等方式，把年轻干部放到脱贫攻坚一线、困难艰苦地方、重大工程项目中“墩苗”历练，在实践磨炼中促其成长。培养人才，营造良好的人才成长环境和氛围。要大规模选派干部到发达地区和结队帮扶城市挂职锻炼，同时要选派专业技术人才到乡镇、村等基层挂职历练。要强化党委联系服务专家工作，健全党员领导干部联系专家人才制度，定期组织召开专家人才座谈会和走访慰问，及时宣传报道各类人才先进典型事迹，引导向党组织积极靠拢。

要有用才的胆识。人才要以“用”为本，“识才”而不“用”，等于白“识”。寸有所长，尺有所短，每个人都有每个人独到的优点，也有其不可回避的缺点，用人之道，关键在于先看其长，后看其短，扬长避短，博采其长，量才而用，将合适的人放在适合的岗位上，为人才找到最佳位置，使之发挥最大能量，才能体现人才的真正价值。总书记对人才使用标准是“盖有非常之功，必待非常之人”，作为组织部门，要从党的事业需要出发，用发展的眼光，不拘一格选人才，在队伍搭配上“扬长补短”、在岗位安排上“扬长避短”、在人才使用上“扬长容短”，不断拓宽选人用人渠道，要建立人才项目绩效评估机制、高层次人才市场认定机制、专业技术人才社会化评价机制，坚决破除各种体制机制壁垒，切实解决“唯论文”“唯职称”“唯学历”现象，完善人才顺畅流动机制，引导人才到脱贫攻坚一线建功立业。（中共黄平县委常委、组织部长王凤贵）